Aufbereiteter Lehrinhalt, Unterrichtsfach: Behindertenarbeit
Erstellt am: 19.06.2026
Letzte Aktualisierung: 22.06.2026
Bedeutung für Menschen mit Behinderung
Recht auf Bildung
Grundrecht, UN-Menschenrechtskonvention, EU-Charta der Grundrechte “Jede Person hat das Recht auf Bildung. Niemandem darf das Recht auf Bildung verwehrt werden.”
Erwachsenenbildung eröffnet Räume für persönliche Weiterentwicklung, Selbstverwirklichung und die Möglichkeit, dem eigenen Leben Sinn zu geben.
Erwachsenenbildung: Angebote für Menschen mit Behinderung
Orte:
- Einrichtungen der Behindertenhilfe (Wohnheime, Werkstätten, Freizeitklubs, Tagesstätten) – meist interne Kurse
- Träger der allgemeinen Erwachsenenbildung (z.B. Volkshochschulen) – meist zielgruppenbezogene Angebote; wünschenswert wären inklusive Angebote
Formen:
- Einmalige Veranstaltungen
- Mehrwöchige Kurse
- Regelmäßige Wochenangebote/Treffen
- Wochenendseminare
- Bildungsreisen
- Bildungsjahr
- selbstorganisierte Treffen (z.B. People First)
- mehrjährige Ausbildungen
Didaktisch-methodische Aspekte
- Teilnahme beruht auf Freiwilligkeit
- Wahlmöglichkeiten müssen vorhanden sein
- personenzentriert
- praxis- und Lebensnah
- Lernen durch Tun
- heterogene Gruppen von Vorteil (unterschiedliche Vorerfahrungen, alle profitieren)
- Kleine Gruppen
- Verwendung unterschiedlicher Materialien (Bilder, Gegenstände, Plakate)
Bildungsziele
Drei Hauptanliegen zeitgemäßer Erwachsenenbildung:
- Identitätsbildung
- Persönlichkeitsentwicklung
- Bewältigung der Lebensumstände
- Erlangen von Handlungskompetenzen bzw. Handlungssicherheit
- Vermittlung von Kritikfähigkeit, Argumentationsbereitschaft, sozialer Kompetenzen, Empathie, vernetztes Denken,…
Konkrete Inhalte (lebensnah)
- Wohnungspflege, Selbstversorgung, Hygiene, Mahlzeiten
- berufliches Wissen (kreativ, technisch)
- Partnerschaft
- Sozialraumorientierung (Straßen, Geschäfte, Verkehr)
- Umgang mit „persönlichem Budget“
- Vorbereitung auf gesellschaftliche Rollen (Kunden, Konsumenten)
- Vorbereitung auf neue Lebensabschnitte (Alter, Mitbewohner)
- Wiedereingliederung in den ersten Arbeitsmarkt
- Übergang von der Arbeit ins Pensionsalter
- Gesundheitspädagogik
- Gesundheitsförderung
Quellen:
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Weiterführende Literatur:
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